秋意正浓研课忙，赋能成长正当时。为推进新课程、落实新课标、用好新教材，提升教师教学设计与执行力，寻乌县小学数学新教材培训活动在城南小学顺利举行。我校以党建引领培师赋能为抓手，精心筹备保障，迎来全县小学数学教师齐聚一堂。共赴这场聚焦素养、务实高效的教学研修盛会。

（一）课例示范：看见新教材的课堂实践

首先，由寻乌县小学数学骨干教师侯金华执教《认识平均分》，课堂上，她以“周末郊游分物资”的场景自然导入，灵活运用各种数学活动让学生在解决实际问题中巩固平均分的方法，既展现了扎实的教学功底，更完美呼应新教材“从生活情境建构数学概念”的编排思路。

紧接着，寻乌县小学数学骨干教师陈文娟以趣味游戏开启《倍的认识》展示课，陈老师以生动的农场动物活动主题图展开教学，让学生在生活情境突破“倍是两个数量的比较关系”的抽象难点，既体现了“以趣促学”的设计巧思，更展现了优秀教师的课堂把控力，让课堂氛围活跃又扎实。

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（二）深度解读：读懂新教材的变革密码

两节展示课结束后，曾文与陈传添两位名师围绕新教材核心内容展开系统剖析，为参训教师送上“知识盛宴”。

曾文老师潜心教学研究，她为我们带来《突出数学本质，发展核心素养》的专题讲座。数学本质是教学的“根”，核心素养是育人的“魂”，她的分享为我们理清了“教什么”与“培养什么人”的深层逻辑。

随后，陈传添老师聚焦《立足教学本质，培养核心素养——人教版小学数学三年级上册新教材解读》展开分享，他以三年级上册教材为核心，结合《倍的认识》相关单元，从“内容调整亮点”“教学实施重点”“素养落地要点”三方面深入剖析。三年级教材是学段衔接的关键载体，陈老师带着大家解锁了新教材的编排密码与教学建议。

（三） 专家领航：明晰新教学的实施方向

在点评与总结环节，寻乌县教研室小学数学教研员邝志红主任对两节展示课和专题分享给予高度肯定，并结合新课标要求，为后续教学工作指明关键方向，更搭建“答疑桥梁”，现场回应参训教师的新教材教学困惑。

此次培训以“课例示范+专题分享+专家总结+现场答疑”的全链条设计，为教师理解、运用新教材扫清障碍。未来，城南小学将持续以党建引领强化教师队伍建设，以本次培训为契机深化新教材实践探索，在落实“双减” 中提质增效，推动数学课堂焕发更强活力，为全县小学数学教育高质量发展贡献“城南力量”！（文/图 汪鑫）

发布于：江西省